Als Gründer/innen hatten wir Ende September beim DGFF-Kongress an der Universität Jena die Möglichkeit, das Netzwerk „Inklusiver Englischunterricht“ vorzustellen und vor einem breiteren Publikum Fragen und Anregungen zu diskutieren.
Dabei zeigte sich erneut, dass inklusive Unterrichtsentwicklung an der prägnanten Schnittstelle von theoretisch-fachdidaktischen Zugängen und unterrichtspraktischem Handeln steht.
Vielen Dank für Ihr Interesse! Wir freuen uns auf weitere anregende Gespräche!