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Das Netzwerk Inklusiver Englischunterricht hat sich zum Ziel gesetzt, sowohl wissenschaftlich/empirisch wie auch unterrichtspraktisch Herangehensweisen und Konzepte für die Umsetzung von Inklusion in fremdsprachendidaktischen Settings zu entwickeln und zu erproben.

Auf dieser Website informieren wir Sie über Neues rund um das Thema, stellen unterrichtspraktische Materialien, wissenschaftliche Publikationen oder Veranstaltungen vor.

Tagungsdokumentation: Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen.

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Die ISSN dieser Online-Publikation lautet 2569-6068.

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