Das Netzwerk Inklusiver Englischunterricht hat sich zum Ziel gesetzt, sowohl wissenschaftlich/empirisch wie auch unterrichtspraktisch Herangehensweisen und Konzepte für die Umsetzung von Inklusion in fremdsprachendidaktischen Settings zu entwickeln und zu erproben.
Auf dieser Website informieren wir Sie über Neues rund um das Thema, stellen unterrichtspraktische Materialien, wissenschaftliche Publikationen oder Veranstaltungen vor.
Tagungsdokumentation: Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen.
Aktuelle Beiträge im Blog
- Universal Design for Learning (UDL) und inklusiver Englischunterricht
- Tagungsband zur Lüneburger Tagung online
- Konferenzbericht zur IEGLL-Tagung
- Inklusiver Englischunterricht bedeutet für mich … (Michaela Quast)
- Inklusiver Englischunterricht bedeutet für mich … (Roman Bartosch & Ulla Schäfer)
- Neuerscheinung: „Inklusiver Englischunterricht“ (Waxmann)
Die ISSN dieser Online-Publikation lautet 2569-6068.
Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung – Nicht-kommerziell – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland Lizenz.